Hace un tiempo publiqué una breve lista de lo que llamé «Leyes de Heiser para el estudio de la Biblia». Fue un post popular, tal vez porque fue impulsado por las preguntas que recibo todo el tiempo relacionadas con la forma de estudiar la Biblia. En el último año he estado trabajando en otro proyecto escrito (dirigido de nuevo a la «persona media en el banco») que surgió a raíz de ese post. Iré publicando algunas cosas a lo largo de lo que queda de año. Este es el primero. Comentenme si creen que llega al público objetivo o no.
Leer la Biblia no es estudiar la Biblia
Hay que leer la Biblia. Eso es axiomático para los cristianos, pero yo daría ese consejo a cualquiera. Dicho esto, la lectura de la Biblia no es el final de nuestro compromiso con ella. Es donde empieza. Con el tiempo, hay que ir más allá de la lectura de la Biblia para estudiar seriamente la Biblia. El primer paso es darse cuenta de que hay una diferencia significativa entre leer y estudiar.
Leer es algo casual, algo que se hace por placer. La motivación es la gratificación o el enriquecimiento personal, no el dominio del contenido. La lectura de la Biblia tiene como objetivo el deleite privado o la aplicación personal para nuestras vidas y nuestra relación con Dios. La lectura bíblica es inherentemente devocional y de bajo mantenimiento.
El estudio de la Biblia, en cambio, implica concentración y esfuerzo. Tenemos la intuición de que el estudio requiere algún tipo de método o técnica, y probablemente ciertos tipos de herramientas o ayudas. Cuando estudiamos la Biblia, nos hacemos preguntas, pensamos en el contexto, formamos juicios y buscamos más información.
No es difícil ilustrar la diferencia. Prácticamente cualquiera podría preparar una taza de café, pero no es un barista. Sabemos instintivamente que ambos realizan la misma tarea básica, pero lo que distingue al barista es mucho tiempo, esfuerzo, investigación y experiencia en la técnica aprendida. Lo mismo ocurre con el estudio de la Biblia.
Intentemos otra ilustración del café. Supongamos que tú y tu amigo sois de la Luna y no sabéis lo que es el café. El tema sólo te interesa ligeramente, así que decides buscarlo en un diccionario. Lees que el café es «una bebida popular hecha de las semillas tostadas y pulverizadas de una planta de café». Muy bien. Has aprendido algo. Pero tu amigo quiere saber más, mucho más. ¿Cómo se hace el café? ¿Cuál es el proceso? ¿Hay más de un proceso? Si es así, ¿por qué habría diferentes procesos? ¿Hay más de un tipo de grano de café? ¿Dónde se cultivan los granos? ¿Hay alguna diferencia en el color, el aroma o el sabor? ¿Se tiene en cuenta el clima? ¿En qué se diferencia el café del té? Si es una bebida popular, ¿cuánto se consume? ¿Varía el consumo según el país? ¿En función del Estado? ¿En función del sexo? ¿edad? ¿COEFICIENTE INTELECTUAL?
Vaya. Tu amigo se pasa de la raya. Y sabemos por qué. Su interés, intensidad y voluntad de esforzarse nos dicen que su objetivo es estudiar, no sólo leer. Una gran diferencia que se traduce bien en lo que debemos hacer con la Biblia.
